Informatique

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PUBLIC CONCERNE

 

Les seniors via différents organismes ou associations.

 

OBJECTIF

 

La formation des seniors à l'informatique vise à leur donner les moyens de participer pleinement à la société numérique, de maintenir leur autonomie, de rester connectés avec leurs proches et de continuer à s'épanouir personnellement et professionnellement. En apprenant à utiliser les technologies numériques, les seniors peuvent enrichir leur vie quotidienne et rester actifs et engagés dans un monde en constante évolution.

 

CONTENU

 

Introduction générale

• Définition de l'informatique.
• Importance de l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle.

Matériel informatique (Hardware)

• Les composants de base d'un ordinateur :
• Unité centrale (CPU).
• Mémoire vive (RAM).
• Disque dur (HDD/SSD).

Périphériques (clavier, souris, écran, imprimante).

Types d'ordinateurs :

• Ordinateurs de bureau.
• Ordinateurs portables.
• Tablettes et smartphones.

Logiciels (Software)

• Systèmes d'exploitation :
• Windows.
• macOS.Linux.

Logiciels applicatifs :

• Traitement de texte (Word).
• Tableurs (Excel).Navigateurs web (Chrome, Firefox).
• Applications spécifiques (logiciels de gestion, de design, etc.).

Utilisation de base d'un ordinateur

• Allumer et éteindre un ordinateur :
• Procédures correctes pour démarrer et arrêter un ordinateur.
• Navigation dans le système d'exploitation :
• Bureau, fenêtres, icônes, menu démarrer.
• Gestion des fichiers et des dossiers.

Utilisation du clavier et de la souris :

• Touches de base, raccourcis clavier.
• Clics (simple, double, droit), glisser-déposer.

Introduction à Internet

• Concepts de base :Qu'est-ce qu'Internet ?
• Différence entre Internet et le World Wide Web.Navigateurs web :
• Introduction aux principaux navigateurs (Chrome, Firefox, Edge, Safari).
• Navigation sur des sites web.

Recherche d'information :

• Utilisation des moteurs de recherche (Google, Bing).
• Conseils pour des recherches efficaces.

Sécurité sur Internet :

• Importance des mots de passe sécurisés.
• Reconnaître les sites sûrs (HTTPS).
• Précautions contre les logiciels malveillants et le phishing.

Communication en ligne

• Email : Création d'un compte email.
• Envoi et réception de courriels.
• Gestion des pièces jointes.
• Messageries instantanées et réseaux sociaux :
• Présentation des principaux outils (WhatsApp, Messenger, Skype, Facebook, Twitter).
• Utilisation et bonnes pratiques.

Introduction aux logiciels de productivité

• Traitement de texte (Microsoft Word, Google Docs) :
• Création et mise en forme de documents.
• Insertion d'images et de tableaux.
• Tableurs (Microsoft Excel, Google Sheets) :
• Introduction aux cellules, lignes et colonnes.
• Création de tableaux et utilisation de formules de base.
• Présentations (Microsoft PowerPoint, Google Slides) :
• Création de diapositives.
• Utilisation des thèmes et des animations.

Introduction à la sécurité informatique

• Importance de la sécurité informatique :
• Principales menaces (virus, logiciels espions, ransomwares).
• Bonnes pratiques de sécurité :
• Mise à jour régulière des logiciels.
• Utilisation d'antivirus.
• Sauvegarde des données.

Exercices pratiques

• Création d'un document simple dans un traitement de texte.
• Envoi d'un email avec une pièce jointe.
• Recherche d'information spécifique sur Internet.

Questions et réponses

• Session interactive pour répondre aux questions des participants.
• Clarification des points non compris.

 

 

PEDAGOGIE

 

Rythme lent et constant : Adapter le rythme de l'enseignement à celui des participants.
Répétition : Répéter les informations et les instructions pour renforcer la mémorisation.

Simplicité et clarté :

Langage simple : Éviter le jargon technique et utiliser un langage clair et compréhensible.
Instructions pas à pas : Décomposer les tâches en étapes simples et bien définies.

Exercices pratiques : Inclure de nombreuses activités pratiques pour appliquer immédiatement les concepts théoriques.
Questions et feedback : Encourager les questions et fournir des feedbacks constructifs.

 

 

DUREE: 2 heures par thème

 

 

 

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